[1]
Spicoli, C. 2024. Didáctica para favorecer el aprendizaje significativo: Un ejercicio de introducción a la práctica profesional en el entorno de los sistemas de información. Revista Científica DUTI. 2 (jun. 2024), 01–10. DOI:https://doi.org/10.35305/rcd.vi2.19.