JURI, Marisa Rosana; SEGOVIA, Enrique Emanuel. Aulas sin fronteras en la universidad: Una metodología auspiciosa para favorecer la inclusión en una cátedra de contador público. Revista Científica DUTI, [S. l.], n. 2, p. 47–58, 2024. DOI: 10.35305/rcd.vi2.3. Disponível em: https://duti.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/3. Acesso em: 21 nov. 2024.