ERRECALDE, Myrian. Identificación de Competencias Docentes en la Enseñanza Híbrida: Análisis de una Experiencia Didáctica. Revista Científica DUTI, [S. l.], n. 3, p. 53–64, 2026. Disponível em: https://duti.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/47. Acesso em: 1 sep. 2026.