WOLCAN, Martín Eduardo. El docente como generador de instancias de participación estudiantil a través del Análisis de Datos: Recuperando experiencias de la modalidad virtual en un contexto de educación hibrida. Revista Científica DUTI, [S. l.], n. 1, 2023. DOI: 10.35305/rcd.vi1.5. Disponível em: https://duti.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/5. Acesso em: 21 nov. 2024.