Análisis y visualización de datos sobre una herramienta de software. Práctica introductoria en Power BI

Resumen

El presente trabajo describe una propuesta didáctica para un curso de Tecnología de la Información en la Universidad de Buenos Aires. Esta asignatura es parte del ciclo inicial de Contador Público, Licenciatura en Administración y Actuario en Administración. El curso se llevó a cabo en el primer cuatrimestre de 2023.

La propuesta se centra en introducir a los estudiantes en el análisis y visualización de datos utilizando herramientas de inteligencia de negocios, con un enfoque en Business Intelligence (BI). Se trabajaron conceptos de modelado de datos, almacén de datos, métricas y dimensiones de análisis. Los estudiantes exploraron tableros de datos públicos para identificar indicadores y perspectivas de análisis.

La motivación detrás de esta propuesta fue la necesidad de involucrar a los estudiantes en aplicaciones de software para un aprendizaje más interactivo y significativo. Se basó en experiencias anteriores y en la importancia creciente de la toma de decisiones basada en datos en el mundo empresarial.

La práctica se dividió en tres desafíos, con el primero siendo individual y los siguientes en grupos. Los estudiantes instalaron Power BI Desktop, crearon un tablero inicial y luego seleccionaron y limpiaron datos para construir un tablero final. La participación fue alta, con el 100% de los estudiantes completando el último desafío.

En general, los resultados fueron positivos, con una valoración favorable por parte de los estudiantes. Se identificaron áreas de mejora, como la necesidad de más tiempo para comprender los conjuntos de datos y clarificar criterios de diseño. La práctica fomentó el aprendizaje activo y el desarrollo de habilidades digitales, y se sugieren mejoras para futuras implementaciones.