Proyecto integral: diseño de modelo de negocio con implementación de tecnología
DOI:
https://doi.org/10.35305/rcd.vi2.26Palabras clave:
competencias tecnológicas, potencial modelo de negocio, control de gestión, herramientas de BIResumen
El trabajo analiza la experiencia docente en la asignatura de Gestión de Tecnologías de la Información, donde los estudiantes de quinto año de las carreras de Administración y Turismo diseñan modelos de negocio con tecnolo-gía. Se enfatiza en el desarrollo de competencias a través de proyectos prácticos, utilizando el modelo CLC de las tres esferas y el modelo 70-20-10. Se establecen objetivos y entregables, se sigue un plan de intervención y se evalúan las compe-tencias de capacidad, compromiso y aspiración. Los resultados muestran un in-cremento en el valor de los proyectos y el desarrollo de competencias. Se destaca la importancia del aprendizaje experiencial y se sugiere la participación en im-plementaciones de software en organizaciones como próximo paso. La iniciativa busca fomentar un ecosistema colaborativo para formar profesionales competen-tes y comprometidos.
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