Reflexiones de nuevos enfoques didácticos a partir de una experiencia lúdica en el contexto de los sistemas de información

Resumen

El objetivo de este trabajo es ofrecer algunas reflexiones sobre las metodologías educativas, a partir de una experiencia lúdica en el contexto de los sistemas de información. Se propone considerar nuevos enfoques que inviten a los alumnos a explorar el mundo de los conocimientos y a aprender de manera activa.

Los temas subyacentes que se presentan, se relacionan con la necesidad de ajustar nuestro rol dentro de las prácticas educativas con el fin de lograr buenas y placenteras experiencias de aprendizaje y que el mismo sea significativo. Entendiendo que construir confianza y ser eficaz a la hora de comunicarnos es estratégico para lograr un impacto en los alumnos y así poder captar su atención.

 Este particular momento sociohistórico de cambio constante y vertiginoso, nos convoca a guiar y acompañar a los alumnos en el desarrollo de un criterio profesional base, que permita sostener esta dinámica.

“A rodar mi vida”, nos muestra un ejemplo de una práctica educativa enfocada en este contexto situado, pensando “en y con” el alumno real. A partir de una serie de pelotas rodando por el aula, como una abstracción del sistema de información, se plantea esta actividad para que los alumnos aprendan de una experiencia con un nuevo enfoque didáctico.